Klient s psychiatrickou diagnosou v praxi sociálního pracovníka – úvod do problematiky

Informace o semináři

OBSAH ŠKOLENÍ: 

1. Úvod – vyhýbavé chování jako životní filosofie a návod na řešení životních obtíží

• 🔍 Marné hledání prožitkové pohody
• 😔 Chronická nespokojenost s vlastním životem
• 🌫️ Výsledkem je snění o sebevraždě jako únik z neuspokojivého světa

2. Narušená identita mladého jedince v dnešní společnosti

• 🛤️ Identita vzniká na cestě k cíli skrze překonávání obtíží
• ⚠️ Vyhýbání se námaze → ztráta identity → ztráta uspokojení z ní

3. Sebevraždy obecně

• 🩺 Freud: sebevražda jako agrese obrácená proti sobě
• 🌐 Mnohost forem stejně jako u nevěr
• 🗣️ Termíny:

• „Sebevražedný coming out“
• Snění o sebevraždě
• Impulzivní vs. bilanční sebevražda

4.  Sebepoškozování

• 🤯 Psychologický paradox: ubližování sobě přináší úlevu
• 🧩 Nutnost pochopit odměňující mechanismus v pozadí

5. Komunikace, vhodná intervence a zároveň bezmoc ze strany rodičů i sociálních a pedagogických pracovníků

• ⚖️ Rovnováha mezi bagatelizací a panikou
• 🧑‍👩‍👧 Doporučené komunikační strategie v rámci rodiny
• 🛡️ Prevence pro minimalizaci recidivy

6. Prostor pro dotazy a diskusi

ŠKOLENÍ JE URČENO PRO:

🤝 Sociální pracovníci a pracovníci OSPOD

• Pomáhá jim lépe chápat motivace mladých a možnosti intervence
• Užitečné i pro metodiky prevence na úrovni obcí/krajů

🏛️ Zaměstnanci neziskových organizací, komunitních center

• Ti, kteří realizují preventivní programy, peer-support aktivity a práce s rizikovou mládeží

👨‍🏫 Pedagogové a pracovníci ve školství

• Třídní učitelé, výchovní poradci, školní psychologové
• Učitelé základních a středních škol, především 2. stupeň a SŠ
• Vedoucí volnočasových aktivit a školních klubů

🧠 Psychologové a pracovníci v oblasti duševního zdraví

• Klinický a školní psycholog
• Terapeuti pracující s dospívajícími
• Pracovníci krizových linek, dětské psychiatrie

👨‍👩‍👧 Rodiče a pečující osoby

• Především rodiče dětí a dospívajících (12–19 let)
• Pěstouni, poručníci, členové širší rodiny

🎓 Studenti pedagogiky, psychologie, sociální práce

• Formování správných přístupů a citlivosti už ve fázi přípravy na praxi

ZAMYŠLENÍ K TÉMATU:

Snaha moderní výchovy směřuje k cíli uchránit dítě všech nepříjemných prožitků. Směřuje tedy k vyhybavým strategiím a programovému vzdávání cílů a projektů v okamžiku, kdy přestávají přinášet citové uspokojení.

Tomuto jevu říkal Freud princip slasti. Jeho protipólem je princip reality, který je dán zákonitostmi tohoto světa. Například preventivní akce - návštěva zubaře - není zpravidla moc příjemný úkon, který proto porušuje princip slasti (vyhybám se všemu nepříjemnému), byť je jeho cílem zabránit ještě mnohem více nepříjemnému vytrhnutí zubu, o finanční stránce nových zubů ani nemluvě. Přesto princip reality říká - do těchto preventivních akcí je třeba jít s plným vědomím, že budou nepříjemné (někdy i dlouhodobě). Hledání optimálního poměru mezi principem slasti a reality je otázkou nekončícího hledání životní moudrosti. Jednostranné extrémy jsou vždy škodlivé.

Programové vyhybání se nepříjemným prožitkům má ale mnohem fatálnější důsledky než jen zkažený chrup. Děti na hranici dospělosti zjišťují, že jsou v životě nespokojené a dle svého hodnotového nastavení přemýšlejí o vyhybavé strategii. Napadne je sebepoškozování a sebevražda coby lákavé ultimátní zjednodušení všech svých problémů. Bohužel sociální sítě tyto zkratkovité úlevné manévry ještě mezi mladými propagují jako skvělý nápad k následování. Snění o sebevraždě provázejí další úlevné nešvary jako sebelítost, která ještě prohlubuje závislost na snění o sebevraždě.

Důslekem jsou přeplněné ordinace psychologů a psychiatrů, kteří si sami s tímto moderním nešvarem nevědí rady, a tak úkol najít efektivnější řešení této staronové patologie se stane úkolem mých kolegů v příštích generacích.

Organizační informace

Místo konání je dobře dostupné MHD a železniční dopravou (3 minuty z vlakového nádraží Olomouc hl. n.). Parkování pro osobní auta je v okolí RCO je placené ale dostatečné. Parkoviště RCO za cenu 40 Kč/h, Podzemní parkoviště v přednádražním prostoru za cenu 30 Kč/h. 

Na místě je pro Vás zajištěno

• ranní snídaňové občerstvení
• oběd v místní restauraci 
• nápoje - voda, dobrá káva a čaj po celý den
• studijní materiál - tištěný i online textový materiál

pro každého účastníka. 

Časový program semináře:

  8:30 -   9:00          Otevření školících prostor, prezence a ranní občerstvení

  9:00 - 10:30          Zahájení a 1. blok výkladu

10:30 - 10:40         Přestávka 10 minut

10:40 - 12:10          2. blok výkladu

12:10 - 12:40          Přestávka na oběd 30 minut

12:40 - 14:10          3. blok výkladu

14:10                       Ukončení

Máte konkrétní DOTAZ K SEMINÁŘI k této problematice? Budeme rádi, pokud jej zašlete prostřednictvím formuláře dole na stránce alespoň 2 dny předem.  Můžete tak ovlivnit obsah vykládané látky a získat informace a odpovědi přímo na míru svým potřebám. Tato služba je určena jen účastníkům semináře. Při semináři se můžete samozřejmě dotazovat v průběhu výkladu.